11月27日，材料与先进制造学院与文学与新闻传播学院在崇礼楼团体辅导室联合举办了一场案例讨论会，通过分享和交流学生工作案例，共同探讨不同学科背景下学生教育管理，尤其是“困难学生帮扶成长”的有效路径。两个学院的党委副书记、学工办主任及全体辅导员、心健中心梁妍琦参加会议。

材料与先进制造学院的辅导员文珍珠首先作了题为“困境砥砺，逆风飞翔”的分享，她生动讲述了家庭经济困难学生在逆境中奋发图强的案例。学生在面对生活压力时，没有选择退缩，而是利用课余时间兼职打工，不仅赚取了自己的学费和生活费，还在学业上取得了优异的成绩。文老师表示，该案例充分展示了家困生在困境中的坚韧不拔和积极向上的精神风貌，为全体同学树立了良好的榜样。

文学与新闻传播学院的辅导员高子华带来了以“压力下的成长：应对与超越”为主题的案例分享，详细剖析了学生在面对挫折和挑战时，所表现出的焦虑、自我怀疑和缺乏自信心等心理状态。她指出，学生在学业、人际关系和职业规划等方面遇到困境时，往往容易产生负面情绪，但通过学院和辅导员的及时干预和有效引导，他们逐渐学会了正视问题、积极应对，并最终实现了自我超越。

案例分享之后，参会人员围绕工科与文科在学风建设、学生特点等方面的差别进行了深入的探讨。大家一致认为，不同学科背景下的学生具有不同的特点和需求，因此在学生教育管理中应因材施教、因势利导。工科学生注重实践能力和创新思维的培养，而文科学生则更强调人文素养和批判性思维的培养。此外，针对学生的挫折教育也进行了热烈的讨论，大家一致认为应加强对学生的心理辅导和挫折教育，帮助他们建立正确的挫折观和应对机制。参会人员纷纷表示，通过此次案例讨论会，不仅加深了对不同学科背景下学生特点的认识和理解，还学到了许多宝贵的学生教育管理方法和经验，收获颇丰。

最后，材料与先进制造学院党委副书记邓志强作总结发言。他高度评价了此次案例讨论会的成功举办，并强调学生教育管理是一项系统工程，需要全体辅导员和教师的共同努力和协作配合，希望大家将此次讨论会的成果应用到实际工作中去，不断提升学生教育管理的水平和质量。